Stockton Collegiate Colegios Internacionales
colegios concertados públicos de Kindergarten al grado 12
Stockton Collegiate Int'l Schools
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USA
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unirse al movimiento:
español@stocktoncollegiate.org
El aclamado programa
de Bachillerato Internacional, sirve a 738.000 estudiantes en 2.704
escuelas en 138 países, es reconocido mundialmente como el estándar de
excelencia en la educación pre-universitaria. Actualmente
estamos esperando la autorización para ser una Escuela Mundial de
Bachiller Internacional para los Programas de Años Principiantes,
Programa de Años Intermedios y el Programa de Diploma. Para
obtener más información sobre BI, haga clic en el botón al
lado izquierdo. Vea la información abajo sobre la
autorización.
Programa de Años
Intermedio (6-10)El Programa de Años
Intermedios del Bachiller Internacional es diseñado para los
estudiantes de edades de 11 a 16 años y educa a los
jóvenes para la vida y les enseña a relacionar lo que aprenden en las
aulas con la realidad del mundo exterior. Hace esto en el
momento en que los alumnos se acercan a nuevas y
críticas etapas de desarrollo en sus vidas. Los conceptos
fundamentales del PAI del BI son un aprendizaje holístico, comunicación
y conciencia intelectual. Se requiere estudiar ocho grupos de
asignaturas (Inglés, Idiomas Mundiales, Ciencias,
Humanidades,Matemáticas,Tecnología, Educación Física y Artes Visuales y
Escénicas) al mismo tiempo, lo cual permite la consideración de las
disciplinas académicas, para subrayar la interrelación de todos los
conocimientos y facilitar las comparaciones y contrastes con respecto a
la naturaleza de todos los conocimientos de la materia.
El PAI cuenta con un enfoque interdisciplinario, que entreteje el estudio de ocho asignaturas académicas en torno a cinco áreas de interacción: Método de Aprendizaje, el Ingenio Humano, Comunidad y Servicio, Medio Ambiente, Salud y Educación Social. Estas zonas sirven como enfoque para el desarrollo de las conexiones dentro y entre las áreas de las disciplinas, permiten a los estudiantes a percibir conocimientos,como interrelacionados e interdependientes, pertinentes y coherentes.
El énfasis esta en la fluidez del marco curricular y la interrelación de las materias. Los aspectos de las áreas de interacción son tratados naturalmente por medio de las disciplinas distinctivas. Particularmente el marco es lo suficiente flexible para permitir a la escuela a añadir otras materias que no han sido determinadas por BI, pero que son requeridas por el estado o otras autoridades nacionales.
La filosofía completa del programa es expresada por medio de tres conceptos fundamentales que ayudan a apoyar y a enforzar todas las áreas del currículo. Estos conceptos están basados en:
• Sensibilízación intercultural
• Aprendizaje holístico
• Comunicación
Para adquirir una descripción más detallada del PAI, por favor visite Colegios Concertado Secundario, páginas 30-36.
El PAI cuenta con un enfoque interdisciplinario, que entreteje el estudio de ocho asignaturas académicas en torno a cinco áreas de interacción: Método de Aprendizaje, el Ingenio Humano, Comunidad y Servicio, Medio Ambiente, Salud y Educación Social. Estas zonas sirven como enfoque para el desarrollo de las conexiones dentro y entre las áreas de las disciplinas, permiten a los estudiantes a percibir conocimientos,como interrelacionados e interdependientes, pertinentes y coherentes.
El énfasis esta en la fluidez del marco curricular y la interrelación de las materias. Los aspectos de las áreas de interacción son tratados naturalmente por medio de las disciplinas distinctivas. Particularmente el marco es lo suficiente flexible para permitir a la escuela a añadir otras materias que no han sido determinadas por BI, pero que son requeridas por el estado o otras autoridades nacionales.
La filosofía completa del programa es expresada por medio de tres conceptos fundamentales que ayudan a apoyar y a enforzar todas las áreas del currículo. Estos conceptos están basados en:
• Sensibilízación intercultural
• Aprendizaje holístico
• Comunicación
Para adquirir una descripción más detallada del PAI, por favor visite Colegios Concertado Secundario, páginas 30-36.
Programa de Diploma (11-12)
El Programa de Diploma
del Bachiller Internacional fue originalmente diseñado para otorgarles
el acceso de ingreso a universidades conocidas, a los hijos
de diplomáticos y del personal militar. Desde su principio,
el PD ha crecido y abarca 1996 escuelas en 134 paises. El
Programa de Diploma es un currículo de educación internacional exigente
y estimulante que se estudia en un curso de dos años de duración y
dirigido a alumnos de 16 a 19 años. Los títulos que
otorga, el Diploma de BI o Certificados son reconocidos por
prestigiosas universidades de todo el mundo. Los estudiantes
que reciben este tipo de calificación reciben frecuentemente crédito
académico universitario al entrar a la universidad.
El currículo contiene 6 materias, las cuales son agrupadas con un núcleo, que está compuesto de 3 elementos claves.
El currículo contiene 6 materias, las cuales son agrupadas con un núcleo, que está compuesto de 3 elementos claves.
| Six
Subjects Lengua A1 Segundo Idioma Individuos & Sociedades Ciencias Experimentales Matematicas & Ciencia de Computacion Las Artes |
Core Teoria de Conocimiento Monografia Creatividad, Accion y Servicio |
Académicamente, los estudiantes estudian seis asignaturas que eligen de las disponibles en los seis grupos de asignaturas. Normalmente tres asignaturas se estudian en el Nivel Superior (240 horas lectivas por asignatura), y las otras tres en el Nivel Medio (150 horas lectivas por asignatura). Los tres componentes del tronco común —Monografía; Teoría del Conocimiento; y Creatividad, Acción y Servicio— son obligatorios y constituyen el eje central de la filosofía del Programa del Diploma.
A los alumnos del PD se les exige mucho más que coleccionar y regurgitar material factual o acumular tiempo sentado en la aula de clase. El Programa de Diploma prepara a los estudiantes para la universidad y les enseña a:
• Indagar preguntas consideradas y exigentes
• A aprender como aprender y aplicar su aprendizaje en las nuevas circunstancias
• Desarrollar un fuerte sentido de su propia identidad y su cultura
• Desarrollar la capacidad de comunicarse y entender a la gente de otros países y culturas
Para adquirir una descripción más detallada del PD, por favor visite Colegio Concertado Secundario, páginas36-39.
Los Colegios Internacionales de Stockton Collegiate están concluyendo sus estudios de viabilidad para el PEP, PAI y PD. Estas escuelas están adquiriendo autorización de los Colegios Mundiales del BI, escuelas que comparten una filosofía común, un compromiso de elevada calidad, exigente, la educación internacional que Stockton Collegiate cree que es importante para nuestros estudiantes. Sólo los colegios autorizados por la Organización del Bachillerato Intenacional (IBO) como escuelas mundiales de BI pueden ofrecer cualquiera de sus tres programas académicos: El Programa de Primaria (PEP), el Programa de Años Intermedios (PAI), o el Programa del Diploma. Para obtener más información acerca de la IBO y sus programas, visite www.ibo.org.