Stockton Collegiate Colegios Internacionales
colegios concertados públicos de Kindergarten al grado 12
Stockton Collegiate Int'l Schools
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Stockton, CA 95201
USA
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Teléfono: 209-390-9861
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Declaración de la Misión
La misión de los Colegios Internacionales de Stockton Collegiate es ofrecer un programa de Bachiller Internacional con una currícula y metadología rigurosa, exigente y práctica a estudiantes urbanos de los grados de K-12 para prepararlos para una educación post-secundaria y ciudadania global en el siglo 21. Los Colegios Internacionales de Stockton Collegiate alentarán a sus estudiantes a ser jóvenes solidarios, informados, ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco de entendimiento mutuo y el respeto intercultural. Stockton Collegiate desea que sus estudiantes adopten una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida a través de un ambiente dirigido por los mismos estudiantes.
Visión
Los Colegios Internacionales de Stockton Collegiate, intentan implementar una gama completa de programas educacionales, el Programa de Escuela Elemental (grados K-5), el Programa de Años Intermedios (grados 6-10), y el Programa de Diploma (grados 11 y 12). Esperamos la autorización de estos programas de la Organización del Bachillerato Internacional. Creemos apasionadamente que los niños y jóvenes de Stockton son estudiantes entusiasmados y capaces que merecen la oportunidad de recibir una educación de alta calidad, integrada y que al mismo tiempo sea de artes liberales. Deseamos ayudar a estudiantes interesados del Distrito Escolar de Stockton y de otros distritos vecindarios y ofrecerles un programa de alta calidad, gratituo, público, y el cual abre su puertas a todo tipo de estudiante. Vehementemente adoptamos la filosofía y metadología propugnada por Bachiller Internacional la cual será reflejada en la filosofía y metadología de nuestra práctica. Es nuestra creencia que:
• Todos los estudiantes pueden aprender
• Altos niveles de rendimiento se espera de todos los estudiantes y el cuerpo docente.
• La enseñanza y el aprendizaje deben de reflejar lo mejor y lo más actual sobre la cognición y el desarrollo del estudiante.
• La escuela, los padres y la comunidad son socios en la educación de sus estudiantes.
• Todo el aprendiazaje debe ser significativo para el estudiante, debe exigir un alto nivel de pensamiento, y debe ser conectado a la vida fuera de la escuela.
• La escuela es la práctica de ajuste para el éxito en el futuro.